Je suis CHANTHARATH Anourath, en 1ère 5 au lycée Henri IV, ayant pris comme spécialités pour cette année: Mathématiques, physique-chimie et NSI. J'adore les sciences en général car les sciences nous entourent et chaque phénomène qui se déroule dans notre vie peut-être expliqué par les sciences donc ceux-ci sont essentiels. Plus tard j'aimerai faire des études de médecines car le corps humain est une machine très intéressante à étudier et à observer.
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En classe de Seconde, je me suis promené à Gibert jeune dans le rayon des livres de mathématiques et de physique chimie, et en levant ma tête j'ai apperçu des livres jaunes, uniformément rangés ensemble, cela m'a intrigué donc j'en ai pris un pour voir le titre. Ces livres avait comme titre: "Eléments de mathématique" et l'auteur se nommait N. Bourbaki, à ce moment là je ne connaissais absolument pas ce livre ni "l'auteur", puis pour pouvoir avoir des informations sur le contenu de ce livre je ne pouvais que lire la quatrième de couverture car le livre était emballé dans un plastique transparent afin d'éviter de l'abimer ce qui m'intriguait encore plus et le prix n'était pas à négligé non plus. Ainsi sur la quatrième de couverture, il y avait marqué que la lecture du livre ne nécessitait pas de connaissance particulière en mathématique, et je me suis réjouit car je pensais pouvoir lire un livre de maths qui traite de sujet totalement hors programmme en classe de seconde. En rentrant chez moi, je suis parti chercher des informations concernant ce livre sur internet et j'ai découvert que de un ces suites de livres n'était pas écrit par une personne mais par plusieurs mathématiciens qui était tous issu de l'Ecole Normale Supérieure et qui faisait parti d'un groupe de mathématiques qui se nommait: "Bourbaki" et que de deux ces livres nécessitait au final des connaissances que je n'avais pas dutout. Par la suite en faisant des recherches sur ce groupe j'ai découvert énormément de choses tel que les farces matheuses faites par ce groupe, les mathématiciens de ce groupe qui sont extraordinaires et c'est donc à ce moment là que j'ai pu découvrir Alexandre Grothendieck, et c'est également quelques membres de ce groupes qui faisait parti de la « Commission Lichnerowicz » afin de réaliser des réformes dans l'enseignement des mathématiques: L'objectif de cette réforme était de moderniser l'enseignement des mathématiques à l'école primaire, au collège et au lycée. Elle insistait notamment sur les structures mathématiques et ce que les mathématiciens nomment la théorie naïve des ensembles, et que les non-mathématiciens appellent souvent la « théorie des ensembles » par abus de langage. Pour revenir au sujet d'Alexandre Grothendieck, j'en ai appris plus sur lui et sur ces travaux durant le premier confinement en lisant des articles lui concernant et en regardant des vidéo youtube réalisées par le Collège de France qui prend la forme d'un colloque entre de très grands mathématiciens français qui faisaient parti du groupe Bourbaki et qui ont collaboré avec Grothendieck tel que Jean-Pierre Serre(voir les liens des vidéos dans "Liens").
